9.28
一個小雨轉陰又轉晴的日子
一個暑假沒有同大家見面
真的非常想念大家
于是在各校結束迎新和軍訓工作后
加緊啟動了新學期的高校行活動
新學期的第一場
也是本次活動的第九站
我們來到了
這個位于美麗的東湖之畔
蒼翠的南望山下
毗鄰東湖高新技術開發區和光谷的
中國地質大學
學校占地面積約1700畝
不僅有著長約333米的“地大隧道”
貫通著學校西、北校區
還擁有國家AAAA級旅游景區
中國地質大學逸夫博物館
不過，小編顧不上去博物館了
進校后直奔我們的活動場地
大學生創新創業教育中心
聚創樓·海印大講堂
▲▲▲ 活動開始前 大學生創新創業教育中心姚老師 帶領導師和企業嘉賓參觀聚創空間 姚老師說，創業孵化基地是按照 “學校引導、學生自治、開放共享、協同創新”原則 建立的大學生教育、管理、服務和預孵化平臺 ▲▲▲ “‘基地’定期舉辦各類創業講座和培訓 并長期配備專職老師提供創業咨詢、創業輔導服務 旨在為我校大學生營造良好創業氛圍 提供良好創業支持，助力創業夢想騰飛。” ▲▲▲ 整個海印大講堂被童鞋們坐得滿滿噠~ ▲▲▲ 大學生創業俱樂部主席（右） 為聶偉頒發創業導師聘書 好奇的小編瞅了一眼，聘期為10年！！ 矮馬~ ▲▲▲ 盛隆電氣集團有限公司副總裁、董事 聶偉 《我在盛隆電氣的創業之路》 隨后，華科電氣學院科班出身的聶偉在現場作了《我在盛隆電氣的創業之路》主題演講，講述了她從技術做起，后來轉為開發市場的工作經歷。 “2004年3月，進入盛隆電氣擔任電氣工程師的時候，我的性格還很內向，也不太善于與人溝通，當時的我認為自己一輩子都會做技術，但沒想到自己此后每三年升職一次，先后擔任了設計室主任、技委副主任、主任、生產總監、集團公司副總裁。”回顧工作經歷，聶偉感慨說：“在盛隆電氣的十多年里，我的各方面能力都得到了提升。從以前普通的技術人員到現在成為每年拿下數億訂單的團隊負責人，我真的很感恩盛隆這個平臺！” 聶偉還帶來了自己領導的團隊——“盛創520”。這是一支“每年拿下數億訂單”的隊伍代表。在現場，六名成員各自講述了如何通過盛隆電氣提供的這個創業平臺學習、實踐、成功的過程。 ▲▲▲ 聶偉帶領的“盛創520”團隊 “應屆畢業生走向市場 ”的代表 丁辰（左四）、李昭然（左二） “技術人員轉崗營銷” 的代表 姜盼（右三） “引進外企高管來到盛隆電氣” 的代表 韓文（左三） “管理干部 ” 的代表 張津(右二)、李季（左一） ▲▲▲ 姜盼（中） 集團公司董事、大客戶部總經理姜盼2013年加入盛隆電氣客戶部，工作第一年便獲得集團公司業績第二名。2015年，擔任項目經理期間，曾帶領300多人的施工隊伍參與現場工作。如今，她成長為公司的營銷專家、董事，帶領著團隊累計完成了近億元的訂單。她用自己的經歷告訴現場同學，選擇更高的平臺，獲得更多的支持，才能取得更好的成就。 問答環節 導師，您能為我們詳細講解一下您之前提到的盛隆“群體老板241”嗎？ 聶偉：“群體老板241”是“群體老板”、“兩個第一”、“四百戰略”、“一種新商品”融合統一的縮稱。它不是單純的建制管理、生產、銷售活動，不是一般的市場營銷交易，不是通常的售后服務，也不是個別經營方式、技術環節、枝枝節節的改進、創新。 它是從體制改革、創新這個根本入手，從供給側改革的文化理念開始，盡善盡美地滿足消費者需要的全程化、系統化、人性化服務。 打個比方，我們做的，就是開辦一家綠色用電、智能用電、愉悅用電的保險公司。客戶只要找到我們一家公司，所有用電難題一單搞定，并且“保證20年”。 所以說，“群體老板241”是整體的創新，行業的創新。從目前看，還沒有這樣的企業和產品。這是一個天下找不到同行的新行業。 freestyle 這里是學生每天上課的必經之路 全長333米，凈空高4.5米，洞寬6米 小編在活動結束后打此路過 被獨特的涂鴉作品深深吸引同時 也和小伙伴們一同回味了導師精彩語錄 聶偉導師說 “‘團隊’也是創業成功的重要因素， 例如盛隆電氣獨創的’群體老板制’， 激發了企業內部創業熱情， 讓每一個員工都有積極性， 找到了自己發光發熱的位置。” 嗯，或許我們像張大剛導師分析的那樣 缺少社會閱歷，不適合盲目創業 但也可以嘗試像聶偉導師建議的那樣 汲取團隊的力量，找到自己的位置 跟有經驗的人學習創業~ 最后 無論你做出何種選擇 JUST DO IT ！
9.28
一個小雨轉陰又轉晴的日子
一個暑假沒有同大家見面
真的非常想念大家
于是在各校結束迎新和軍訓工作后
加緊啟動了新學期的高校行活動
新學期的第一場
也是本次活動的第九站
我們來到了
這個位于美麗的東湖之畔
蒼翠的南望山下
毗鄰東湖高新技術開發區和光谷的
中國地質大學
學校占地面積約1700畝
不僅有著長約333米的“地大隧道”
貫通著學校西、北校區
還擁有國家AAAA級旅游景區
中國地質大學逸夫博物館
不過，小編顧不上去博物館了
進校后直奔我們的活動場地
大學生創新創業教育中心
聚創樓·海印大講堂
▲▲▲ 活動開始前 大學生創新創業教育中心姚老師 帶領導師和企業嘉賓參觀聚創空間 姚老師說，創業孵化基地是按照 “學校引導、學生自治、開放共享、協同創新”原則 建立的大學生教育、管理、服務和預孵化平臺 ▲▲▲ “‘基地’定期舉辦各類創業講座和培訓 并長期配備專職老師提供創業咨詢、創業輔導服務 旨在為我校大學生營造良好創業氛圍 提供良好創業支持，助力創業夢想騰飛。” ▲▲▲ 整個海印大講堂被童鞋們坐得滿滿噠~ ▲▲▲ 大學生創業俱樂部主席（右） 為聶偉頒發創業導師聘書 好奇的小編瞅了一眼，聘期為10年！！ 矮馬~ ▲▲▲ 盛隆電氣集團有限公司副總裁、董事 聶偉 《我在盛隆電氣的創業之路》 隨后，華科電氣學院科班出身的聶偉在現場作了《我在盛隆電氣的創業之路》主題演講，講述了她從技術做起，后來轉為開發市場的工作經歷。 “2004年3月，進入盛隆電氣擔任電氣工程師的時候，我的性格還很內向，也不太善于與人溝通，當時的我認為自己一輩子都會做技術，但沒想到自己此后每三年升職一次，先后擔任了設計室主任、技委副主任、主任、生產總監、集團公司副總裁。”回顧工作經歷，聶偉感慨說：“在盛隆電氣的十多年里，我的各方面能力都得到了提升。從以前普通的技術人員到現在成為每年拿下數億訂單的團隊負責人，我真的很感恩盛隆這個平臺！” 聶偉還帶來了自己領導的團隊——“盛創520”。這是一支“每年拿下數億訂單”的隊伍代表。在現場，六名成員各自講述了如何通過盛隆電氣提供的這個創業平臺學習、實踐、成功的過程。 ▲▲▲ 聶偉帶領的“盛創520”團隊 “應屆畢業生走向市場 ”的代表 丁辰（左四）、李昭然（左二） “技術人員轉崗營銷” 的代表 姜盼（右三） “引進外企高管來到盛隆電氣” 的代表 韓文（左三） “管理干部 ” 的代表 張津(右二)、李季（左一） ▲▲▲ 姜盼（中） 集團公司董事、大客戶部總經理姜盼2013年加入盛隆電氣客戶部，工作第一年便獲得集團公司業績第二名。2015年，擔任項目經理期間，曾帶領300多人的施工隊伍參與現場工作。如今，她成長為公司的營銷專家、董事，帶領著團隊累計完成了近億元的訂單。她用自己的經歷告訴現場同學，選擇更高的平臺，獲得更多的支持，才能取得更好的成就。 問答環節 導師，您能為我們詳細講解一下您之前提到的盛隆“群體老板241”嗎？ 聶偉：“群體老板241”是“群體老板”、“兩個第一”、“四百戰略”、“一種新商品”融合統一的縮稱。它不是單純的建制管理、生產、銷售活動，不是一般的市場營銷交易，不是通常的售后服務，也不是個別經營方式、技術環節、枝枝節節的改進、創新。 它是從體制改革、創新這個根本入手，從供給側改革的文化理念開始，盡善盡美地滿足消費者需要的全程化、系統化、人性化服務。 打個比方，我們做的，就是開辦一家綠色用電、智能用電、愉悅用電的保險公司。客戶只要找到我們一家公司，所有用電難題一單搞定，并且“保證20年”。 所以說，“群體老板241”是整體的創新，行業的創新。從目前看，還沒有這樣的企業和產品。這是一個天下找不到同行的新行業。 freestyle 這里是學生每天上課的必經之路 全長333米，凈空高4.5米，洞寬6米 小編在活動結束后打此路過 被獨特的涂鴉作品深深吸引同時 也和小伙伴們一同回味了導師精彩語錄 聶偉導師說 “‘團隊’也是創業成功的重要因素， 例如盛隆電氣獨創的’群體老板制’， 激發了企業內部創業熱情， 讓每一個員工都有積極性， 找到了自己發光發熱的位置。” 嗯，或許我們像張大剛導師分析的那樣 缺少社會閱歷，不適合盲目創業 但也可以嘗試像聶偉導師建議的那樣 汲取團隊的力量，找到自己的位置 跟有經驗的人學習創業~ 最后 無論你做出何種選擇 JUST DO IT ！
